Cet ouvrage est le résultat de l'expérimentation, de la mise en pratique et de l'élaboration de jeux pour la classe de langue. 
Il propose une exploitation raisonnée du jeu en tant qu'outil d'enseignement et d'apprentissage pour des publics variés : jeunes apprenants adolescents et adultes ; publics en cours extensifs ou intensifs ; effectifs réduits ou très importants. 
L'ouvrage propose une trentaine de matrices de jeu pour la classe de langue donnant lieu à des centaines d'exploitations pédagogiques différentes, accompagnées à chaque fois d'illustrations concrètes d'application en classe.