Il libro si rivolge a studenti anglofoni di italiano come lingua straniera o seconda, già in possesso di un buon livello di competenza linguistica (B1-C1). 
Può essere utilizzato autonomamente in autoapprendimento , ma rappresenta tuttavia un valido strumento integrativo per gli insegnanti che lavorano con studenti anglofoni. 
Non copre tutta la grammatica italiana in modo sistematico, ma identifica le strutture della lingua italiana particolarmente ostiche per gli anglofoni, causa di errori di interferenza. 
I seguenti argomenti sono suddivisi in sezioni il cui contenuto viene trattato attraverso un approccio contrastivo, concentrandosi non sulla forma, ma su alcuni aspetti di uso delle strutture della lingua:
• Articoli
• Sostantivi
• Aggettivi
• Pronomi e particelle pronominali
• Preposizioni
• Verbi
•Struttura della frase

Ogni sezione è a sua volta suddivisa in due parti: una parte di apertura in cui vengono presentate le strutture linguistiche all’interno di un contesto significativo, seguite da attività guidate di riflessione sulle differenze tra le due lingue. La seconda parte include esercizi e attività di difficoltà crescente che offrono allo studente l’opportunità di praticare le strutture in maniera agile e stimolante.
Ogni sezione può essere trattata autonomamente e in un ordine diverso da quello proposto, secondo le necessità degli studenti, che possono così costruire percorsi personalizzati.

LA DOTAZIONE MULTIMEDIALE AD ACCESSO LIBERO
italianoperstranieri.loescher.it 
• Attività didattiche per la comprensione scritta e orale, audio, video e giochi. Aggiornamenti mensili e schede scaricabili.