CLIL Activities for Philosophy, pensato per poter essere utilizzato dal docente di filosofia in via esclusiva oppure in collaborazione con il docente di lingua inglese, focalizza l’attenzione sull’arco temporale oggetto di studio nel V anno e propone un approccio laboratoriale.
La proposta si incentra su due aspetti fondamentali:

• lettura diretta di testi in lingua originale
• proposte didattiche che puntino sull’attivazione delle quattro abilità di base (leggere, scrivere, parlare, ascoltare) e sull’uso degli strumenti multimediali che il Web mette a disposizione.