Quest'opera rappresenta una nuova concezione dell'insegnamento dell’informatica nella Scuola Primaria in linea con il progetto del Governo sulla "Buona Scuola".

Il coding e il pensiero computazionale vengono introdotti attraverso un apprendimento creativo, ragionato e collaborativo utilizzando Scratch, un linguaggio di programmazione didattico open source diffuso in tutto il mondo e messo a punto dal Massachusetts Institute of Technology. Il computer viene utilizzato come laboratorio per lo sviluppo delle capacità del bambino nella variematerie di studio attraverso le tecniche dello storytelling e della gamification.

Il progetto Coding si propone un duplice obiettivo. Il primo è rivolto agli insegnanti, ai quali intende fornire una conoscenza di base del coding, anche a coloro che non possiedono esperienza pregressa della programmazione informatica. La guida didattica si contraddistingue per un percorso di autoapprendimento che conduce il lettore passo dopo passo e attraverso numerose esemplificazioni supportate da immagini e chiare spiegazioni.

Il secondo obiettivo è rivolto agli alunni, i cosiddetti nativi digitali. Si tratta di aiutarli a operare una conversione da passivi utenti di mezzi elettronici a creatori di contenuti digitali nuovi e personali.

Il quaderno operativo per le classi 4a e 5a presenta decine di tutorial realizzabili passo passo con Scratch. (In preparazione il quaderno per le classi 1a, 2a e 3a).