Nel libro di italiano la sezione dedicata alla lettoscrittura (a ogni lettera, proposta secondo il metodo fonico-sillabico, sono dedicate 4 pagine) rimanda sistematicamente al quadernone multicompetenze dove ci si può ulteriormente esercitare sulle sequenze delle mini-storie relative a ciascuna lettera dell’alfabeto e allo sfogliabile per la classe. L’alfabetiere individuale riporta le stesse parole-chiave usate nel metodo e anche nell’alfabetiere murale di classe.
Nella parte antologica del libro di italiano tanti testi da leggere, la maggior parte in stampato maiuscolo, contengono brani tratti dalla migliore letteratura per bambini, spesso adattati perché possano venir letti sin dai primi giorni di scuola e offrono esempi della pratica della didattica inclusiv